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Anglais : communication au travail – B1+ (RNCP37489BC08) E-learning (asynchrone)

Dernière mise à jour : 11/10/2026

Bannière visuelle de présentation de la formation
Parcours progressif vers B1+, activités interactives ciblées, 21 h individuelles à distance et retours personnalisés. Positionnement initial et bilan pédagogique.

Public visé

Toute personne souhaitant améliorer son anglais pour communiquer dans la vie courante, sociale ou professionnelle, notamment dans un contexte de services et d'environnements numériques, et préparer les compétences linguistiques du bloc RNCP37489BC08.

Informations sur l'accessibilité

Un échange préalable permet d'identifier les besoins liés à une situation de handicap. Les supports, le rythme et l'accompagnement peuvent être adaptés avec le référent handicap selon la situation.

Prérequis

Débutants acceptés : aucun niveau préalable en anglais n'est exigé. Un positionnement initial en ligne apprécie les acquis, les besoins et l'adéquation du parcours de 75 h afin d'adapter la progression. Savoir utiliser les outils numériques et disposer d'un équipement connecté avec audio et microphone. Cette préparation au bloc s'inscrit dans un projet d'obtention du Bac pro Cybersécurité, informatique et réseaux, électronique. Pour présenter le diplôme complet ou sa dernière unité, justifier d'une préparation réglementaire ou de trois ans d'activité professionnelle qualifiée en rapport avec le diplôme. Ces conditions sont appréciées selon le parcours et les unités déjà acquises.

Informations sur l'admission

Positionnement initial en ligne et examen du projet de diplôme, des unités déjà acquises et des conditions applicables au parcours. Débutants acceptés.

Certification

  • Cybersécurité, Informatique et réseaux, Electronique
  • RNCP 37489 CertifInfo 114740
  • Non renseigné
  • 31/08/2028
  • MINISTERE DE L EDUCATION NATIONALE, DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS

Modalités pédagogiques

À distance sur 75 jours : 54 h e-learning asynchrone et 21 h individuelles sur rendez-vous. Tutorat et assistance pédagogique illimitée pendant la formation.

Objectifs de la formation

À l'issue du parcours, progresser vers le niveau B1+ du CECRL en anglais en travaillant les cinq compétences du bloc dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle : comprendre la langue orale ; comprendre un document écrit ; s'exprimer à l'écrit ; s'exprimer à l'oral en continu ; interagir à l'oral. Le niveau atteint est apprécié au moyen des évaluations pédagogiques, selon les acquis de départ et l'assiduité.

Description

Apprendre en réalisant des échanges utiles : comprendre une demande, transmettre une information et réagir à une situation en anglais. Le parcours vise B1+ et prépare les cinq activités langagières du bloc RNCP37489BC08, à partir de situations quotidiennes et professionnelles.

Programme : 75 h, dont 54 h e-learning et 21 h individuelles avec formateur.

Consolider les fondamentaux — 20 h e-learning. Présentation, questions, horaires, repères du quotidien, compréhension des situations simples et correction des bases utiles.

Développer une communication intermédiaire — 34 h e-learning. Récits et projets, compréhension de messages, téléphone, demandes de précision, description et reformulation. Travail sur les textes et les enregistrements ; exercices et révisions ciblées.

Mettre en pratique — 21 h individuelles incluses. Écouter et clarifier des messages, lire des courriels et indications accessibles, rédiger une réponse, présenter une situation et expliquer un choix. Les environnements numériques servent de contexte linguistique. Retours individualisés et bilan distinct sur écouter, lire, écrire, parler en continu et interagir.

Les débutants sont accueillis après positionnement et vérification de l'adéquation du parcours. Le niveau atteint dépend des acquis et du travail réalisé. Les évaluations pédagogiques internes ne valent pas validation officielle du bloc.

Modalités d'évaluation et de suivi

Évaluation pédagogique interne : le positionnement initial établit le point de départ. Des exercices de compréhension, des productions écrites et des mises en situation orales jalonnent le parcours, avec corrections et retours individualisés. Une activité pédagogique finale mobilise les cinq compétences et débouche sur un bilan de progression. Ces évaluations internes ne constituent pas la validation officielle du bloc.

Le candidat est informé des modalités de présentation à la certification.

Moyens et supports pédagogiques

Enregistrements audio et vidéo courts, dialogues, courriels, notices et documents professionnels accessibles, exercices autocorrectifs, consignes de production et supports de séances individuelles. Un formateur accompagne l'apprenant et apporte des retours ciblés sur les productions écrites et orales.

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • RNCP37489BC08 — Comprendre la langue orale
  • RNCP37489BC08 — Comprendre un document écrit
  • RNCP37489BC08 — S’exprimer à l’écrit
  • RNCP37489BC08 — S’exprimer à l’oral en continu
  • RNCP37489BC08 — Interagir à l’oral

Profil du / des Formateur(s)

Formateur en anglais expérimenté dans l'accompagnement individuel à distance et dans l'enseignement de la communication écrite et orale en contexte courant et professionnel.

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  • Catégorie : Langues
  • Durée : 75h
  • Référence : MOD_26_070
  • Satisfaction :
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