Prévention santé-environnement : santé, risques, secours et consommation (RNCP38565BC07) E-learning (asynchrone)

• Intitulé : Accompagnant éducatif petite enfance
• Codes : RNCP 38565 CertifInfo tmp-65b013f3d15ae
• Date de décision : Non renseigné
• Date d'échéance d'enregistrement : 31/12/2028
• Organisme certificateur : MINISTERE DE L EDUCATION NATIONALE, DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS

Analyser des situations de santé, de sécurité, d'environnement et de consommation pour choisir une prévention adaptée et argumenter ses décisions.

Parcours e-learning — 7 h

• Repérer les risques professionnels, la signalisation, les dangers chimiques, les contraintes physiques et les risques du travail sur écran — 4 h.
• Étudier les conduites de premiers secours à partir de scénarios interactifs — 2 h.
• Comprendre les écogestes, les déchets et le tri — 1 h.
Complément pédagogique — 7 h incluses

• Analyser des documents ; distinguer faits, causes, risques et solutions.
• Relier sommeil, activité, alimentation et prévention aux contraintes du quotidien ; identifier une information fiable et un interlocuteur de santé.
• Comparer des usages d'eau et d'énergie, repérer le bruit et les risques majeurs.
• Comprendre le cadre de travail, les acteurs de prévention et la transmission d'une alerte.
• Construire un budget, comparer un achat, lire une assurance et formuler une réclamation.
• Réaliser quatre ateliers, un cas transversal, des productions écrites et orales, un quiz et une reprise guidée des corrigés.
Durée totale : 14 h. La formation prépare RNCP38565BC07 ; les ressources de premiers secours ne délivrent pas le certificat SST.

• Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation
• Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention
• Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix
• Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté
• Agir face à une situation d’urgence